مقایسه تطبیقی یادگیری در کودکان با نیاز های ویژه و کودکان عادی
Publish place: The first international conference of educational sciences, psychology, counseling, education
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 101
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEPCONF01_032
تاریخ نمایه سازی: 23 شهریور 1401
Abstract:
پژوهش حاضر با عنوان در نظر گرفته شده در جهت بررسی کلی تمایزهای آموزشی و درک و یادگیری بین کودکان با نیازهای ویژه و کودکان عادی صورت گرفته است،معلمان در بحث آموزش و یادگیری کودکان بسیار موثر هستند به همین علت معلمانی که به کودکان با نیازهای ویژه آموزش می دهند ، خود نیز آموزش های متناسب با این امر را از طریق دانشگاه محل تحصیل آموخته اند.هدف این پژوهش مقایسه ویژگی های کودکان با نیازهای ویژه و کودکان که زندگی عادی دارند نیز بوده است.روش پژوهش انجام شده برای دستیابی به این امر روش توصیفی به همراه انجام مصاحبه و نظر سنجی بوده است که توسط پژوهشگران با خانواده و دانش آموزان شکل گرفته است و نتایج حاصل از آن در ضمن یافته ها ذکر شده است.
Keywords:
Authors
محمدمهدی مشایخی پور
دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان الیگودرز
محمدجواد مهرزاده
دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان الیگودرز
احسان خدادادی
دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان الیگودرز