بررسی نقش خانواده ومسئولین مدارس در جهت کاهش مشکلات تربیتی و علمی دانش آموزان
Publish place: The first international conference of educational sciences, psychology, counseling, education
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 169
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEPCONF01_144
تاریخ نمایه سازی: 23 شهریور 1401
Abstract:
نقش توجه و قصد یادگیری در فراگیری شناخت اهمیت ویژه ای دارد. نقش کنش دانش آموز در فراگیری شناختی کاملآ به نوع دانشی که قرار است فرا گرفته شود بستگی دارد. هر اکتسابی متضمن پردازش فعال اطلاعات در ذهن دانش آموز است. از این رو هیچ نوعی از یادگیری غیرفعال نیست. ممکن است دانش بیانی از طریق تجارب معمول با کار در دنیای ریزپردازنده ها و مشاهده و پردازش اطلاعات ارائه شده فراگرفته شود.