تحلیلی بر قواعد علم منطق در آموزش مطلوب الهیات مبتنی بر مناظرات رضوی

یکی از زمینه های مهم آموزش مطلوب در عرصه الهیات، توجه به قوانین علم منطق و استدلال های منطقی است. اهمیت این موضوع تا حدی است که توجه عملی و مبتنی بر برنامه ریزی صحیح بدان ها توسط استادان و مدرسان این رشته، میتواند محتوای آموزشی را ایده آل و بسیاری از نقص ها در این حوزه را مرتفع نماید. الگوگیری از شیوه های ائمه معصومین علیهم السلام از جمله امام رضا علیه السلام یا تربیت یافتگان مکتب آنان، در تبیین معارف د ینی در مواجهه با اندیشه های مخالفان اسلام به ویژه مخالفان تشیع، با شیوه مناظره غنای خاص و بی بدیلی به متون علمی الهیات بخشیده است. سعی نگارنده در این مقاله آن است که با روش توصیفی-تحلیلی و با هدف گسترش دامنه فضای سالم علمی و نیز تبلیغ حداکثری دین و حفظ آناز شر افکار انحرافی و ارائه راهکارهای مطلوب علمی در دفع شبهات رایج در عرصه الهیات و مطلوبیت هر چه بهتر محتوای آموزشی آن، به مهمترین قواعد استدلالی علم منطق در مناظره های حضرت امام رضا علیه السلام و کاربرد آنها در این عرصه اشاره نما ید، تا هم مقام علمی و معنوی آن حضرت و هم ایدئولوژی صحیح و کارآمد و منحصربه فرد ایشان برای همگان، بیش ازپیش، روشن گردد و اندیش وران و خردورزان بتوانند با واکاوی دقیق و صحیح این قوانین در مناظرات رضوی، زمینه مطلوب دفع شبهات و پاسخگویی به نیاز حقیقت جویان را فراهم نموده، و متون و محتوای آموزشی این رشته و نیز روش های صحیح تدریس در آن را ارتقا بخشند.

Keywords:

حضرت امام رضا ع , مناظره , استدلال , قواعد علم منطق , آموزش الهیات , مناظرات رضوی