بررسی و مقایسه رویکردهای مدیریت متمرکز و غیر متمرکز در مدارس
Publish place: First International Conference on Interdisciplinary Studies in Health Sciences, Psychology, Management and Educational Sciences
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 138
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPMECONF01_086
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1401
Abstract:
مقاله حاضر به بررسی دو مفهوم مهم در مدیریت مدارس می پردازد. این مقاله به روش مروری، مفهوم مدیریت متمرکز و مدیریت غیرمتمرکز را مورد بررسی قرار می دهد. با اینکه معلمان، روش های تدریس اتخاذ شده توسط آن ها، کتاب ها و محتوای آموزشی عوامل تاثیرگذار بر آموزش و یادگیری هستند، مدیریت مدارس نقش بسزایی در نتایج آموزشی ایجاد می کند. مدیریت مدرسه، فعالیت های آموزشی و روال های تدریس را جهت دهی نموده و یک عامل تعیین کننده در اثربخشی آموزش است. علاوه بر این، مدیریت مدرسه در رضایت شغلی معلمان و رضایت دانش آموزان از فضای مدرسه و فرآیند یادگیری به شکلی مستقیم تاثیرگذار است. از این رو، در این مقاله رویکردهای مدیریتی متمرکز و غیر متمرکز مورد بررسی و مقایسه قرار گرفته اند.
Keywords:
Authors
ابراهیم رستار
- کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج
ناهید امینی
کارشناسی الهیات دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج
حلیمه جاودان پور
کارشناسی امور تربیتی متوسطه دانشگاه فرهنگیان یاسوج
کافی جاودانپور
کارشناسی دبیری تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبها
سودابه علیزاده منصوراباد
دبیر مدارس آموزش و پرورش شهرستان بویراحمد