بررسی رابطه بین بهزیستی روانشناختی با فرسودگی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت
Publish place: Fourth International Conference on Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 130
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN04_856
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1401
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی با فرسودگی تحصیلی در دانش اموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت بوده است. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی و از نوع همبستگی است جامعه مورد مطالعه، دانش اموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت در سال ۱۴۰۱ می باشد به منظور تعیین حجم نمونه به روش نمونه گیری خوشه ای ۵ مدرسه انتخاب شدد و در مرحله بعد به صورت تصادفی ساده از هر مدرسه ۱ کلاس از پایه ششم انتخاب شد. که جمعا ۵ کلاس نمونه آماری را تشکیل دادند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه بهزیستی روانشاختی و فرسودگی تحصیلی که روایی و پایایی آن نیز مورد تایید قرار گرفته است که نتایح تحقیق نشان دهنده آن است که بین بهزیستی روانشناختی با فرسودگی تحصیلی دانش اموزان رابطه وجود دارد بین ابعاد بهزیستی روانشناختی با فرسودگی تحصیلی دانش اموزان رابطه وجود دارد بهزیستی روانشناختی قادر به پیش بینی فرسودگی تحصیلی می باشد.
Keywords:
Authors
مسعود سبزی
اموزگار مقطع ابتدایی
ناهید عباسی
اموزگار مقطع ابتدایی
علی زارع
اموزگار مقطع ابتدایی
ناهید نگهداری
اموزگار مقطع ابتدایی