چگونه توانستم مشکل عدم تمرکز دانش آموز پایه پنجم را بهبود ببخشم؟

پژوهش حاضر با هدف بهبود تمرکز دانش آموز پایه پنجم انجام گردیده است. پژوهشگر با مطالعه و استفاده از تحقیقات و مطالعات پژوهشگران و همکاران صاحبنظر( معلمان، همکاران همرشته و کارشناسان) و تجربیات خود، اقدام به بررسی علل مختلف مسئله نموده و با استفاده از روشها و ابزارهای مختلفی چون مطالعه، مشاهده، مصاحبه و تجزیه و تحلیل نتایج حاصله به توصیف وضعیت موجود پرداخته و به کشف راه حلهای موثر در رفع این مسئله پرداخته است. سپس راه حلهای مذکور توسط صاحب نظران مورد نقد و بررسی قرار داده شد و پس از کسب اعتبار از میان راهکارهای پیشنهادی، پنج راه حل به عنوان راه حل اجرایی مورد پذیرش قرار گرفت که شامل: ایجاد علاقه و انگیزه در دانش آموز نسبت به درس خواندن، کاهش عوامل حواس پرتی (سر و صدا) در فضای آموزشی، آموزش فنون مطالعه (یادداشت برداری)، یافتن اختلاف میان دو تصویر و تصحیح املا از روی متن درس، با همکاری معلم راهنما این راه حلها مراحل اجرایی خود را در فضای مجازی طی کرده و مجددا نتایج به دست آمده با ابزارهایی چون مشاهده، مصاحبه و تجزیه و تحلیل نتایج حاصله مورد بررسی قرار گرفته شد. بر اساس نتایج به دست آمده رشد چشمگیر در دقت و تمرکز دانش آموز پایه پنجم مشاهده شده است. میتوان گفت پژوهشگر به اهداف پژوهش خود دست یافت.

Keywords:

تمرکز , دقت , دانش آموز , حواس پرتی