چگونه توانستم مشکل ناسازگاری دانش آموزم را کاهش دهم

در سال گذشته وقتی در یکی از دبستانهای شهر بندرعباس خدمت می کردم با دانش آموزی مواجه شدم که نه تنها روند آموزش را در کلاس دچار اختلال کرده بود بلکه نظم و انضباط مدرسه را هم بر هم زده بود . او دارای اختالالت رفتاری مثل : بی ادبی ، شیطونی ، آزار و اذیت دوستانش ، حسادت ، مسخره کردن دوستانش و ... بود . با توجه به اطلاعات ی که از او بدست آوردن ، سواالتی در ذهنم برای رفع مشکل او ایجاد کردم ..۱آیا تربیت غلط او موجب اختلال ایشان شده است ؟ .۲آیا او دچار کمبود محبت است ؟.۳آیا رفتارها و کارهایش می خواهد جلب توجه کند دیگران را به خودش ؟ .۴آیا راه حلی برای این مشکل وجود دارد ؟برای گردآوری این اطلاعات روش های زیادی وجود داشت . با توجه به پژوهش به نظر می رسید که باید از چند روش به صورت ترکیبی برای جمع آوری اطلاعات استفاده کنم در این پژوهش روش های مشاهده و مصاحبه را انتخاب کردم . مثلا شرکت دادن دانش آموز در گروه ....احساس مسئولیت دادن بهدانش آموز...از والدین دانش آموز خواستم که بین فرزندانشان تبعیض نگذارند ... رفتارشان را با فرد ملائم کنند . برای از بین پرخاشگری و لج بازی ، از والدین دانش آموزم خواستم که بین فرزندان تبعیض قائل نشوند و با فرزند خود با ملایمت و مهربانی رفتار کنند و ویژگی مثبت فرزندشان را تشویق کنند تا او دچار کمبود محبت نشود . به نظر من یکی از علت های مهم پرخاشگری و لج بازی دانش آموزان کمبود محبت است . اولیا باید به فرزند خود برچسب های محبت بزنند تا او باور کند که دارای ویژگی مثبت است.