چگونه توانستم مشکل کم رویی دانش آموز پایه دوم را بهبود ببخشم
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 76
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_0443
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
Abstract:
یکی از مسائل دانش آموزان امروزی مشکل کم رویی آن ها می باشد و این مشکل می تواند سبک زندگی و وضعیت تحصیلی و شغلی او را تحت تاثیر قرار دهد. همچنین میزان یا اندازه کم رویی در انتخاب نوع شغل آینده موثر می باشد و یکی از بیماری های عصر امروز نیز می باشد. هدف از پروژه حاضر بررسی وضعیت کم رویی دانش آموز پایه دوم مدرسه احمدی خنجی است. اصولا خجالت یا کم رویی یک عاطفه اجتماعی است. این حالت از احساس خود کم بینی سرچشمه می گیرد. و در برخی موارد آنقدر شدت می یابد که تمامی شخصیت فرد را تحت تاثیر قرار می دهد. کودک منزوی نیاز دارد تا احساس کند، عضو با ارزش یک یا چند گروه است. معلم آگاه می تواند با راهنمایی و تشویق، کودک کم رو را در فعالیت های گروهی به کار گیرد.
Keywords:
دانش آموز _ کمرویی _ بهبود
Authors
مریم پلوی
دانشجو، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس