چگونه توانستم ترس دوقلوها (حسن و حسین) ازآموزگار و کلاس درس را کاهش دهم؟
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 152
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_0446
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
Abstract:
در اوایل سال تحصیلی ۹۸-۹۹) )در بین دانش آموزان کلاس متوجه شدم که دو تا از دانش آموزان دوقلو هستند با وارد شدن مدیر یا هر کس دیگه به جز من شروع به گریه و زاری می کردنداسم مستعار آنها (حسن و حسین ) که حسن ترس و اضطراب بیشتری داشت از معلم ،مدیر و راهبر آموزشی و همکاران دیگر به محض ورود به کلاس حسن آقا اشک از چشمانش سرازیر می شد تصمیم گرفتم با مدیر مدرسه و دیگر همکاران و خانواده و راهبر آموزشی در میان بزارم و ریشه ی اصلی این اضطراب را در آنها پیدا کنم با توجه به این که اضطراب یا ریشه در محیط مدرسه داشت یا در محیط خانواده باید امنیت و آرامش روحی را در محیط های مذکور از طریق مسئولیت، تشویق و ...فراهم می کردم بعد از مدتی نتایج روشهایی که به کار برده شده به وضوح در دانش آموز قابل مشاهده بود و وضعیت درس ورودی او بهتر از گذشته شد.
Keywords:
Authors
مریم درویشی
کارشناس علوم تربیتی،آموزش ابتدایی،دبستان امام خمینی
معصومه درویشی
کارشناس آموزش ابتدایی،دبستان ظهورالمهدی