چگونه توانستم ضعف املای دانش آموزان پایه پنجم مدرسه شهید حسن تاجیک را بر طرف کنم؟
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 105
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_0462
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
Abstract:
در این اقدام پژوهی سعی شده است ابتدا به بررسی دلایل و مشکلاتی که در تدریس این درس در پایه پنجم با ۹ نفر از دانش آموزان با آن مواجه بوده ام، بپردازم و اینکه چطور با استفاده از روشهایی که در مقالات و کتب گوناگون مطرح شده است و تجربیات و راهکارهای ابتکاری خودم نمرهی دانش آموزانم را در درس املا افزایش دهم. و چگونه از این مشکل جلوگیری کنیم.
Keywords:
املا – حافظه دیداری- غلط نویسی- درست نویسی
Authors
مطهره بامری
اداره آموزش و پرورش شهرستان فاریاب، مدرسه شهید حسن تاجیک