طراحی مکانیزم تشویقی ارزشیابی مواد آموزشی بر اساس نظریه بازی

مواد آموزشی به عنوان حامل دانش و اساس تدریس شناخته می شود که بر کیفیت تدریس مدارس تاثیر می گذارد. با این حال، انتخاب مواد آموزشی در دانشکدهه ا و دانشگاه ها به دلیل تنوع مواد آموزشی و کیفیت نابرابر مواد آموزشی به عنوان یک معضل تلقی می شود. بلاک چین به دلیل ویژگیهای ذخیره سازی امن، عدم دستکاری، به تدریج توجه حوزه های مختلف را به خود جلب کرده است. ترکیب بلاک چین و ارزیابی مواد آموزشی میتواند رتبه بندی و ارزیابی منصفانه و شفاف را برای مواد آموزشی فراهم کند، که برای دانشکده ها و دانشگاه ها می تواند ارزش زیادی برای انتخاب مواد آموزشی داشته باشد. این مقاله یک مکانیسم مشوق شهرت را برای ارزیابی مواد آموزشی مبتنی بر نظریه بازی پیشنهاد میکند، رفتار کاربران را در مرحله امتیازدهی ارزیابی مواد آموزشی تحلیل میکند و راه حلی را برای این موضوع ارائه میدهد. از طریق آزمایش شبیه سازی عددی، اثربخشی مکانیسم تشویقی و پایایی نتایج ارزیابی مواد آموزشی ثابت میشود.