بررسی تاثیرگذاری سبک رهبری مدیران مدارس ابتدایی چابهار بر میزان اثربخشی فعالیت های مدارس

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر سبک های رهبری مدیران ابتدایی آموزش و پرورش چابهار بود که به صورت توصیفی همبستگی در اردیبهشت ۱۴۰۱ انجام گرفت در این پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته ۴ سوالی ۴ گزینه با ضریب آلفای کرونباخ ۰/۶۷۱ با جامعه ی آماری کل مدیران ابتدایی چابهار ونمونه ی آماری ۴۳۲ نفر به شیوه ی تصادفی طبقه بندی شده انتخاب شد. براساس استنباط های انجام شده می توان نتیجه گرفت که سبک های مشارکتی، تحول گرا، دموکراتیک،پدرانه با اثربخشی عملکرد مدیران همبستگی معنی داری دارد و در نتیجه پاسخ به سوال اصلی پژوهش مثبت است پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون تاثیر سبک مدیریت بر ارتقای شاخص های عملکردی سازمان مقاله ای نوشته شود.

Keywords:

سبک رهبری مدیران مدارس ابتدایی , اثربخشی , فعالیت های مدارس