چالش ها و موانع پیش روی زبان انگلیسی در آموزش و پرورش ایران
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 129
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_0627
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
Abstract:
هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین و تبیین مهم ترین چالش ها و مشکلات پیش روی آموزش زبان انگلیسی در ایران، ومشکلاتی که برای آن وجود دارد، انجام شده است. روش تحقیق در این پژوهش کتابخانه ای -مروری و مراجعه به اسناد مکتوب و معتبر در این زمینه میباشد.کاستی رویکرد سنتی به آموزش زبان، ناکارآمدی کتاب های درسی و مواد آموزشی، کاستی های دوره های تربیت معلم و کمبود دبیران زبده و با انگیزه، فقدان سیاست گذاری کلان و عدم تعیین چشم انداز آموزشی، کمبود زمان تدریس درس زبان انگلیسی در نظام رسمی آموزش کشور، مهم ترین چالش های آموزش زبان در کشور ماست.زبان انگلیسی نیز که به عنوان زبان بین المللی به رسمیت شناخته شده، وسیله ارتباطی بین ملل گوناگون است. از این جهت است که زبان را رفتاری اجتماعی دانسته اند که به اعتقاد برخی از زبان شناسان، مهمترین نقش آن ایجاد ارتباط است . آموزش و فراگیری زبان در عرصه تعلیم و تربیت از اولویت خاصی برخوردار است. امروزه با توجه به پیشرفت علم و فناوری و تحولات پی در پی، زبان انگلیسی به عنوان زبان بین المللی و اصلی شناخته شده است.
Keywords:
زبان انگلیسی , ارزشیابی درس زبان انگلیسی , محتوای کتاب های زبان انگلیسی , ضعف های پیش روی زبان , ضرورت یادگیریزبان انگلیسی
Authors
امیرحسین مهدی مقدم
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
توحید شیرمحمدی
کارشناسی ارشد زبان شناسی همگانی