تسهیل پیمایش(درس پژوهی ریاضی سوم ابتدایی)

پژوهش پیش رو از نوع درس پژوهی، با عنوان تسهیل پیمایش، بصورت گروهی و با همکاری و مشارکت ۶ نفر از همکاران آموزشگاه غیردولتی دخترانه نسل ظهور صورت پذیرفت. این پروژه در دو تدریس روی دو گروه ۱۲نفره از پایه سوم دبستان صورت پذیرفت. با توجه به این که مفهوم مساحت و اندازه گیری آن از پایه ی اول دبستان شروع می شود و تا دوره های بالاتر ادامه دارد. تدریس این مبحث بسیار مهم است و دانش آموزان باید به درک عمیقی از این مبحث دست یابند تا بتوانند مسئله های مربوط به مساحت را انجام دهند.با توجه به مطالب فوق و اهمیت مفهوم مساحت و کاربرد آن در زندگی روزمره و همچنین زمینه ساز بودن دروس پایه در مقاطع بالاتر، گروه درس پژوهی آموزشگاه غیردولتی دخترانه نسل ظهور تصمیم گرفتند با استفاده از روشهای تدریس نوین و همفکری اعضا و بحث و تبادل نظر روشهای مناسبی را در تدریس مساحت انتخاب نمایند تا دانش آموزان این مبحث را بخوبی فراگیرند. پس از آن طی جلساتی با اعضای گروه، طرح درس اولیه نگارش شد و به اجرا در آمد. و پس از آن فیلم تدریس مورد بررسی و بازبینی قرار گرفت. در تدریس اول پی بردیم که دانش آموزان در بدست آوردن اندازه ضلع های مجهول با مشکل روبرو هستند و روش تدریس بکار رفته نیاز به اصلاح دارد. بنابرین در تدریس دوم از دست ورزی و کلیپ آموزشی استفاده گردید. و اطلاعات بدست آمده نشان داد که اکثر دانش آموزان این مبحث را بخوبی فراگرفته اند. نتیجه ی آن را می توانیم در نحوهی پاسخگویی دانش آموزان و ارزشیابی پایانی مشاهده نماییم.آشنایی بیشتر با روشهای نوین تدریس و بهره گیری از الگوهای مناسب، آموزش به صورت عملکردی، پیداکردن روش آموزشی مناسبتر جهت تدریس مفهوم مساحت، از پیامدهای انجام این درس پژوهی بود.

Keywords:

مساحت , اشکال هندسی , اندازه گیری.