طراحی مدل آمادگی منفعل دانش آموزان به اعتیاد بر اساس هوش شخصی و خودکارآمدی هیجانی

هدف کلی تحقیق حاضر طراحی مدل آمادگی منفعل دانش آموزیان به اعتیاد بر اساس هوش شخصی و خودکارآمدی هیجانی میباشد.تحقیق حاضر از لحاظ هدف کاربردی است. و از حیث روش در زمره تحقیقات توصیفی همبستگی قرار دارد. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل تمامی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان بناب و مراغه در سال ۱۴۰۰ می باشد. و تعداد نمونه ۲۵۰ نفر میباشد که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه آمادگی منفعل به اعتیاد وید و بوچر، هوش شخصی مایر و همکاران و خودکارآمدی هیجانی بورلی و همکاران بود. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از آزمون پیرسون، بوت استراپ و سوبل انجام گرفت. نتایج نشان داد که متغیر خودکارآمدی هیجانی و هوش شخصی در تبیین مدل آمادگی منفعل به اعتیاد نقش دارند که در نهایت واریانس آمادگی منفعل به اعتیاد از طریق متغیرهای مدل تبیین شدند.

Keywords:

آمادگی منفعل به اعتیاد , هوش شخصی , دانش آموزان , خودکارآمدی هیجانی.