رابطه بین فرسودگی تحصیلی با تنیدگی زندگی و امید به اشتغال معلمان مقطع ابتدایی شهر دزفول
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 147
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_1414
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف رابطه بین فرسودگی تحصیلی با تنیدگی زندگی و امید به اشتغال معلمان مقطع ابتدایی شهر دزفول بود .به همین منظور ۳۷۰ معلم به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. .جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه فرسودگی تحصیلی مسلش((۲۰۰۷ ، پرسشنامه ی امید به اشتغال قریشی راد((۱۳۸۷، پرسشنامه ی تنیدگی زندگی معلمیی گادزیلا (۱۹۹۱)استفاده شد .نتایج نشان داد که بین تنیدگی زندگی و امید به اشتغال با فرسودگی تحصیلی معلمان رابطه معناداری وجود دارد .همچنین اهمال کاری تحصیلی قادر به پیش بینی تنیدگی زندگی و امید به اشتغال معلمان می باشد.
Keywords:
Authors
محمد عدالت نیا
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسیواحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران.