تحقیق در عملکرد مدارس در زمینه سازی تربیت دینی و آموزش مفاهیم دینی به دانش آموزان
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 147
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_1468
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
Abstract:
از آن جایی که مدارس در کنار خانواده ها در تربیت دانش آموزان نقش ویژه ای دارند ، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مدارس در تربیت دینی دانش آموزان انجام گرفته است. برای انجام این پژوهش ابتدا سوالاتی جهت مصاحبه تنظیم ، سپس با تعدادی مدیر، معاون و معلم از مدارس ابتدایی مصاحبه شده است. در نهایت به روش تحلیل تفسیری به پنج کد گزینشی رسیده ایم که درقسمت یافته ها به تحلیل و بررسی این کد ها پرداخته شده است.نتایج پژوهش نشان می دهد که نقش مدارس در آموزش مفاهیم دینی به دانش آموزان در سه حوزه ی: یادگیری مشاده ای ، آموزش مستقیم و شرطی سازی (تشویق) ، بیش از حوزه های دیگر می باشد.
Keywords:
Authors
مرضیه حلاجی زارع
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان کاشان
فاطمه صالحی فر
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان کاشان
فائزه جوادزاده برزکی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان کاشان
زینب محمدی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان کاشان