نقش روان شناسی مثبت نگر در تربیت کودکان خانوادهه ا
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 94
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_1470
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
Abstract:
روان شناسی مثبت گرا توسط سلیگمن مطرح شد و اکنون در زمینه های مختلفی مورد استفاده قرار می گیرد. یکی از زمینه های مورد استفاده این روان شناسی تربیت کودکان می باشد که آینده سازان یک جامعه هستند و کاربرد روان نشناسی مثبت نگر در تربیت آنان می تواند باعث ایجاد یک نسل سالم ، سازنده و خلاق و در عین حال شاد گردد. به همین علت افراد مختلفی پیشنهاد استفاده از این نوع روان شناسی در تربیت کودکان را داده اند. ما در روانشناسی مثبت گرا منکر وجود عیب و نقص در افکار و رفتار نمی شویم بلکه حرف اصلی این است که باید به نقاط قوت و فضایل و خصیصه های خوب توجه داشت نه به چیزهای بد و منفی . تمریناتی که در روانشناسی مثبت گرا به کودکان داده می شود می تواند موجب افزایش اعتماد به نفس، بهبود روابط و ایجاد نگاه معنادارتر آنها به زندگی گردد.در مجموع روانشناسی مثبت به مطالعه علمی چیزهایی می پردازد که زندگی را ارزشمندتر می کندمثل شادی، عشق و الهام و … در تحقیق علمی مروری حاضر ما به دنبال بررسی نقش روان شناسی مثبت نگرا در تربیت کودکان خانواده ها هستیم.
Keywords:
Authors
حمیده سالاری
آموزگار پایه ششم لیسانس ریاضی
نیره سالاری
آموزگارپایه پنجم لیسانس حقوق
فاطمه عاشورپور
آموزگارپایه اول لیسانس دینی عربی
طیبه یوسف زاده
آموزگارپایه اول لیسانس ادبیات