بررسی رابطه بین هویت و عزت نفس در دانش آموزان
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 128
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_1492
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
Abstract:
هدف این تحقیق بررسی رابطه بین هویت و عزت نفس در دانش آموزان بود. ابزار گردآوری دادهها در این تحقیق پرسشنامه که شامل دو بخش مربوط به هویت و عزت نفس بود. برای تجزیه و تحلیل دادهها از دو سطح آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد. در سطح آمار توصیفی از فراوانی و درصد فراوانی و در سطح آمار استنباطی از آزمون ضریب همبستگی پیرسون برای تشخیص رابطه بین متغیرها استفاده شده است نتایج تحقیق نشان داد: بین پایگاه هویت دانش آموزان و عزت نفس با اطمینان لازم رابطه معنادار وجود دارد . بین هویت اطلاعاتی، هویت هنجاری و عزت نفس دانش آموزان با اطمینان لازم رابطه معناداری وجود ندارد. اما بین هویت اجتنابی و هویت تعهد دانش آموزان و عزت نفس با اطمینان لازم رابطه معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors