بررسی نقش فعالیت های پرورشی در کاهش بی نظمی و بی انضباطی دانش آموزان

هر رفتار انسان و از جمله رفتار دانش آموز هدف دارد یا هدف گردان است دانش آموزان هیچ عملی را بدون هدف انجام نمی دهند بلکه می خواهند نیاز یا نیازهایی را ارضاء کنند بنابراین باید نیازها و هدف های آنها را شناخت و جدی گرفت مثلا اگر رفتار نا مطلوب یا بی انضباطی از آن دانش آموز سر بزند نباید تنها جلب توجه را علت آن بدانیم کاربرد اصول و تدابیر می تواند به ما کمک کند تا از رخ دادن مشکلات رفتاری جلوگیری کنیم یا آنها را به حداقل برسانیم مثلا از روز اول کلاس مدیریت کامل را در کلاس اعمال کنیم و محیط کلاس را از هر لحاظ حتی فضا و تجهیزات سالم گردانیم و باید مطمئن باشیم که دانش آموزان ما در کلاس درس راحتند و در مدرسه احساس آرامش میکنند.کاربرد اصول و تدابیری می تواند به ما کمک کند که از رخ دادن مشکلات رفتاری جلوگیری کنیم یا آن ها را به حداقل برسانیم. از جمله:از روز اول آغاز کلاس، مدیریت کامل را اعمال کنیم . باید روز اول به گروه تازه دانش آموزان خود بگوییم که مقررات ما در اداره کلاس کدام اند و از ایشان چه انتظارهایی داریم .محیط کلاس را از هر لحاظ حتی فضا و تجهیزات، سالم گردانیم. باید مطمئن باشیم که دانش آموزان ما در کلاس راحت اند.و در مدرسه احساس آرامش می کنند .