تحلیل دبیران شیمی دوره دوم متوسطه از کتاب های درسی این دوره
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 126
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_1802
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
Abstract:
شیمی،شاخه ای از علوم تجربی است که بر ماده،اجزای ماده و بوجود آمدن ماده ی جدید و تغییرات آن و مسائل پیرامون این را بررسیمیکند. در این پژوهش تحلیل دبیران شیمی دوره دوم متوسطه از کتاب های درسی این دوره مورد بررسی قرار گرفت. پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و به روش مصاحبه انجام گرفته است.چهارچوب این روش نیمه ساختاریافته است که در آن،سوالات از قبل آماده و معیار انتخاب افراد مشخص شده است و با انتخاب افراد،مصاحبه صورت میگیرد. داده ها نشان میدهد که کتاب های درسی شیمی متوسطه در عین تحقق نسبی اهداف آموزشی خود،نیاز به بازنگری و اصلاحاتی در محتوا،چینش و حجم مطالب دارند و لزوم توجه بیشتر به علوم جدید نانو، شیمی سبز و پلیمر بدلیل کاربردی بودن آنها در زندگی مشخص میشود.
Keywords:
Authors
نسرین کریمی حاجی خادمی
دبیر شیمی متوسطه دوم، استان هرمزگان، شهرستان میناب، مدرسه اندیشه بنذرک،کارشناسی آموزش شیمی- فارغ التحصیل از دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر فارس
شریفه سهرابی
دبیر شیمی متوسطه دوم، استان هرمزگان، شهرستان سندرک، مدرسه کوثرکارشناسی آموزش شیمی- فارغ التحصیل از دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر فارس