روان شناسی آموزش ریاضی
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 107
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_1955
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
Abstract:
در این مقاله ابتدا به تعریفی از روانشناسی پرداخته ایم پس از آن روانشناسی از دیدگاه چند دانشمند بیان شدهاست. در ادامه مقاله به رویکردهای مختلف روانشناسی پرداخته ایم که عبارتند از:رفتارگرایی،شناخت گرایی،ساختارگرایی.در قسمت رفتار گرایی به دیدگاه رفتارگرایان در مورد چگونگی آموزش پرداخته شد و همچنین هدفهایرفتاری در آموزش و یادگیری ریاضیات ذکر شده است.در قسمت بعدی مقاله دیدگاه شناخت گرایان را نسبت بهاین موضوع به طور خلاصه بیان کردیم.بعد از آن دیدگاه ساختارگرایان را ذکر کردیم و در نهایت به طور مفصل بهرشد و شناخت ریاضیات می پردازیم.
Keywords:
Authors
رحیمه ملائی
کارشناسی دبیری ریاضی ،دبیر ریاضی شهرستان سیریک