بررسی افت تحصیلی ران پایه اول ابتدایی

سابقه و هدف: یکی از جوانب مهم آموزش ابتدایی، این است که یادگیری باید مبتنی بر فعالیت های ر باشد. مشارکت فعال ر در امر یادگیری، بسیار مهم است و دانش آموز به آن اندازه که فعال است، یاد می گیرد. مواد و روش ها: مطالعه حاضر از نوع توصیفی تحلیلی است و پس از بررسی مفاهیم با ارائه نتایج به پیشنهادات کاربردی پرداخته شده است. روش تحقیق حاضر توصیفی و روش گردآوری اطلاعات آن، کتابخانه ای است. بدین صورت که از منابع کتابخانه ای نظیر: کتاب، مقاله، منابع خارجی و... و آموخته های محقق استفاده شده است. یافته ها: از نظر این پژوهش ر باید فعالانه در جریان یادگیری مشارکت کرده، نتیجه کار خود را مشاهده کند و از این طریق، حس اعتماد به نفس و استقلال در وی به وجود آید. شعار بعدی، آموزش چگونه یاد گرفتن است که در آموزش ابتدایی، بسیار مهم می باشد. در دوره ابتدایی، به جای ارائه محتوا، می توان به ران یاد داد که چگونه یاد بگیرند؟ نتیجه گیری: از مباحث ایراد شده نتیجه گرفته می شود که اگر ران روش های یادگیری صحیح را بدانند، خواهند توانست، به طور مستقل، و بدون علم، یادگیری خود را ادامه دهند. در آموزش و پرورش نوین، این دو شعار بسیار مهم بوده و اشراف ر به فرایند یادگیری مهم است، نه نتیجه کار .

Keywords:

افت تحصیلی , ران , پایه اول ابتدایی , آموزش و پرورش , یادگیری و حس اعتماد.