بررسی تاثیر آموزش های مجازی دوران کرونا در یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان بهشهر
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 140
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-4-38_011
تاریخ نمایه سازی: 15 مهر 1401
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش های مجازی دوران کرونا در یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان بهشهر می باشد. جامعه اماری پژوهش شامل کلیه معلمان ابتدایی شهرستان بهشهر به تعداد ۴۲۱ نفر می باشد. که حجم نمونه آن براساس جدول کرجسی – مورگان ۲۰۱ نفر از جامعه آماری با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعیین شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته ۳۸ سوالی درمقیاس لیکرت بوده است. روایی پرسشنامه توسط خبرگان آموزشی تایید شد و پایایی پرسشنامه از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ ۹۳/۰ برآورد شد. تجزیه و تحلیل با استفاده از نرم افزار آماری SPSS صورت گرفت. نتایج نشان داد که آموزش های مجازی دوران کرونا در یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان بهشهر تاثیر دارد.
Keywords:
Authors
حلیمه ده ملائی
کارشناس ارشد ادبیات فارسی
مهلا نعمتی
کارشناس روانشناسی بالینی
معصومه مردادی
کارشناس آموزش ابتدایی
سمانه کاظمی
کارشناس آموزش ابتدایی