ارتباط انگیزه تحصیلی با نگرش نسبت به آینده شغلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه

زمینه و هدف: علاقه و انگیزه تحصیلی دانشجویان از مهم ترین چالش های دانشگاه ها محسوب می شود که بر برون داد سیستم های آموزشی بسیار اثرگذار است. عوامل مختلفی می توانند این انگیزه و علاقه را تحت تاثیر قرار دهند که آینده شغلی یکی از این عوامل می باشد. در این ارتباط، مطالعه حاضر با هدف تعیین ارتباط بین انگیزه تحصیلی با نگرش نسبت به آینده شغلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه در سال ۱۳۹۷ انجام شد. روش بررسی: در مطالعه توصیفی- تحلیلی و مقطعی حاضر، ۲۹۱ نفر از دانشجویان به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده و وارد مطالعه گردیدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه روا و پایای نگرش نسبت به آینده شغلی و نیز پرسشنامه استاندارد انگیزه تحصیلی هارتر (Harter) جمع آوری شدند و با استفاده از نرم افزار SPSS ۲۲ تجزیه و تحلیل گردیدند. یافته ها: نتایج نشان دادند که ۱/۵۹ درصد از دانشجویان میانگین نمره نگرش نسبت به آینده شغلی متوسط و کمتر از متوسط و ۴۳ درصد از آن ها میانگین نمره انگیزه تحصیلی متوسط و بالاتر از متوسط را کسب نمودند. براساس نتایج رگرسیون، نگرش نسبت به آینده شغلی          (۲۹ درصد) و مقطع تحصیلی (۱۳ درصد) دو متغیری بودند که انگیزه تحصیلی دانشجویان را پیش بینی می نمودند. نتیجه گیری: با توجه به ارتباط معنادار انگیزه تحصیلی با آینده شغلی و سطح نامطلوب انگیزه تحصیلی لازم است در جهت کاهش نگرانی های موجود نسبت به آینده شغلی در دانشجویان و در نتیجه افزایش انگیزه تحصیلی آن ها اقدامات لازم انجام شود.

Keywords:

Educational , Students , Attitude. , تحصیلی , دانشجویان , نگرش