شناسایی مشکلات آموزش در فضای مجازی با استفاده از برنامه شاد در دوره پاندمی کرونا
Publish place: The 7th National Conference on New Researches in Education, Psychology, Jurisprudence, Law and Social Sciences
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 152
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA07_037
تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1401
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر واکاوی مشکلات آموزش در فضای مجازی با استفاده از برنامه شاد در دوره پاندمی کرونا بود این مطالعه در چهارچوب رویکرد کیفی و با روش پدیدار شناسی انجام شده بود. داده ها با استفاده از مصاحبه نیمه ساختار یافته گردآوری شدند. مشارکت کنندگان ۱۹ نفر از معلمان منطقه مشگین شهر بودند که از طریق نمونه گیری هدفمند از نوع ملاکی انتخاب شدند و مصاحبه ها تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. یافته های پژوهش نشان داد که ادراک معلمان از مشکلات و چالشهای آموزش در برنامه شاد، شامل ۴ مضمون کلی، مشکلات مربوط به دانش آموزان و والدین، مشکلات مربوط به معلمان، مشکلات محتوا و مشکلات تجهیزات میباشد.
Keywords:
Authors
الهام صفروند
کارشناس ارشد، دبیر دبیرستانهای مشگین شهر
ناصر بی آزار
کارشناس ارشد، دبیر دبیرستانهای جعفرآباد مغان
حبیبه نعمت پور
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، جعفرآباد مغان