ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

نقد و بررسی نقش رسانه های اجتماعی در دوران پاندمی کرونا با تکیه بر نظریه تکنوپولی

Publish place: Art & Media Studies، Vol: 4، Issue: 7
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 157

This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1534980

شناسه ملی سند علمی:

JR_AMI-4-7_001

تاریخ نمایه سازی: 19 مهر 1401

Abstract:

با شیوع ویروس کرونا، جهان شاهد اتفاقات جدیدی شد که تاکنون مشابه آن را ندیده بود. آثار پاندمی کرونا بی شک تا سال ها با بشر باقی خواهد ماند. رسانه های اجتماعی در جریان این همه گیری به شدت مورد استقبال کاربران قرار گرفتند. این توجه تنها از سوی افراد نبود و دولت ها و سازمان های مختلف هم توجه ویژه ای به این رسانه ها داشتند. این افزایش اهمیت رسانه ها، لزوم بررسی نقش رسانه های اجتماعی در جریان همه گیری را بسیار پراهمیت می کند. در نقد و بررسی تاثیرات رسانه ، تکنوپولی از کلان ترین نظریات موجود است. این نظریه، کنترل فرهنگ و تفکر توسط تکنولوژی جهان امروز را پیش بینی می کند و ابزار مناسب برای بررسی نقش رسانه ها را در اختیار ما می گذارد. در این مقاله، کوشیده ایم تا با استفاده از روش تحلیلی-انتقادی و استفاده از نظریه تکنوپولی نقش رسانه های اجتماعی را در دوران پاندمی کرونا مورد نقد و بررسی قرار دهیم. در ابتدا، نظریه تکنوپولی تبیین شده، سپس نقش و تاثیرات رسانه های اجتماعی در دوران پاندمی کرونا با استفاده از این نظریه مورد نقد و بررسی قرار می گیرد. یافته های پژوهش، حاکی از آن است که نیل پستمن در نظریه تکنوپولی بسیاری از آثار منفی رسانه ها که اکنون با آن رو به رو هستیم را پیش بینی کرده بود و می توانیم این آثار را با توجه به نقد پستمن کاهش دهیم؛ همان طورکه پستمن احتمال می داد، امکان داد و ستد با تکنولوژی و رسانه وجود دارد. در موارد گوناگون، بشر موفق شده است تا تکنولوژی را به خدمت درآورد و از آن در جهت کمک برای رفع مشکلات پاندمی کرونا استفاده کند.

Keywords:

Authors

محمد علی عاشوری کیسمی

دکترای فلسفه هنر، دانشکده ادبیات و زبان های خارجه، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.

مریم پرویزی

دانشجوی دکتری فلسفه تطبیقی، دانشکده ادبیات و زبان های خارجه، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آریانی، ابراهیم. (۱۳۹۵). «کاربرد رسانه های اجتماعی مجازی در آموزش ...
  • اژدری، بهناز. (۱۳۹۷). «نقش سواد رسانه ای در هویت یابی ...
  • بسطامی، حسن. (۱۳۹۰). «آگاهی، آموزش، تفریح». زمانه. ۹(۹۹). ۷۸-۷۹ ...
  • بیچرانلو، عبدالله. (۱۳۹۱). «توسعه سواد رسانه ای، مهم ترین راهبرد ...
  • اوانس، دانیلا لسلی. (۱۳۷۸). «انسان تیپوگرافیک نقد آرای مک لوهان ...
  • پستمن، نیل. (۱۳۷۱). «چگونه رسانه های گروهی فرهنگ را دگرگون ...
  • پستمن، نیل. (۱۳۸۲ الف). «مکانیزم و هدف غول های رسانه ...
  • پستمن، نیل. (۱۳۸۲ ب). «پنج نکته درباره تکنولوژی». سیاحت غرب. ...
  • پستمن، نیل. (۱۳۸۵). «نیل پستمن چه می گوید؟: گزیدهای از ...
  • پستمن، نیل. (۱۳۸۶). «فرهنگ و اجتماع: عصر ارتباطات، موهبت یا ...
  • پستمن، نیل. (۱۳۸۷ الف). «غائله انگیزی در فن آوری، زبان ...
  • پستمن، نیل. (۱۳۸۷ ب). «انفجار صوت: تلویزیون ابزار اصلی فاجعه». ...
  • پستمن، نیل. (۱۳۸۷ج). «از فرهنگ به تکنولوژی». ترجمه اسماعیل اسفندیاری. ...
  • تقی پور، فائزه و ولایتی، ساره. (۱۳۹۵). «آسیب شناسی فرهنگی ...
  • توکلی، محمداله. (۱۳۹۹). «مقابله با استرس ناشی از همه گیری ...
  • حافظیان، مقداد. (۱۳۸۲). «مقابله فن آوری و فرهنگ». کیهان فرهنگی. ...
  • خبرگزاری فارس. (۱۳۹۹، آذر ۲۶). «تعداد کاربران فارسی زبان در ...
  • سایت رسمی سازمان جهانی بهداشت. به آدرس: www.who.int ...
  • شرفی، محمدرضا و خشکاب، شهربانو. (۱۳۸۸). «بررسی تقابل فرهنگ و ...
  • عباسی، شهاب الدین. (۱۳۸۲). «دین، فناوری و تلوزیون از دید ...
  • غمامی، سید محمد مهدی. (۱۳۹۹). «کرونا و حق بر آموزش». ...
  • فراهانی، معصومه و همکاران. (۱۳۹۸). «چالش های اجتماعی و ...
  • کریمی فرد، حسین. (۱۳۹۹). «پاندمی کرونا: قدرت نرم؛ نقش و ...
  • کوهی، محسن و واحدیان، مرتضی. (۱۳۹۹). «بررسی نقش فضای مجازی ...
  • نصیری، بهاره و همکاران. (۱۳۹۱). «اهمیت آموزش سواد رسانه ای ...
  • نعامی، عبدالزهرا و نوری ثمرین، شهرام. (۱۳۹۵). «پیش بینی اعتیاد ...
  • نقیب السادات، سیدرضا و فرهادی، پریسا. (۱۳۹۳). «بررسی جایگاه رسانه ...
  • Ahorsu, D. K. et al. (۲۰۲۰). “The Fear of COVID-۱۹ ...
  • Al-Dmour, H. et al,. (۲۰۲۰). “Influence of social media platforms ...
  • Allington, D. et al,. (۲۰۲۰). “Health-protective behaviour, social media usage ...
  • Braun, L. A. et al,. (۲۰۱۹). “Information needs, communication and ...
  • Chan, A. K. et al,. (۲۰۲۰). “Social media for rapid ...
  • Chen, E. et al., (۲۰۲۰). “Covid-۱۹: The first public coronavirus ...
  • Chen, E. et al. (۲۰۲۰ B). “Tracking social media discourse ...
  • de Rezende Pinto, M. et al,. (۲۰۱۷). “Investigating the influencers ...
  • Evans, C. (۲۰۱۳). “Twitter for teaching: Can social media be ...
  • Feng, L. X. et al,. (۲۰۲۰). “Modelling the effects of ...
  • Fuller, S. (۲۰۲۰). “A post-truth proactionary look at the pandemic. ...
  • Gikas, J., and Grant, M. M. (۲۰۱۳). “Mobile computing devices ...
  • Harsin, J. (۲۰۲۰). “Toxic White masculinity, post-truth politics and the ...
  • Hong, J. C. et al. (۲۰۱۶). “Internet cognitive failure relevant ...
  • Huang, Y. T., and Su, S. F. (۲۰۱۸). “Motives for ...
  • Hussain, W. (۲۰۲۰). “Role of social media in covid-۱۹ pandemic”. ...
  • Karisani, N., and Karisani, P. (۲۰۲۰). “Mining Coronavirus (COVID-۱۹) Posts ...
  • Kim, K. S. et al. (۲۰۱۲). “Social media as information ...
  • Kusumasondjaja, S., and Tjiptono, F. (۲۰۱۹). “Endorsement and visual complexity ...
  • Latif, F. et al. (۲۰۲۰). “Role of electronic media in ...
  • Mansour, E. (۲۰۱۸). “The adoption and use of social media ...
  • McLaren, P. (۲۰۲۰). “Religious nationalism and the coronavirus pandemic: Soul-sucking ...
  • Mejova, Y. and Kalimeri, K. (۲۰۲۰, June). “COVID-۱۹ on Facebook ...
  • Mena, P. (۲۰۲۰). “Cleaning up social media: The effect of ...
  • Mirbabaie, M. et al. (۲۰۲۰). “Social media in times of ...
  • Nadeak, B. (۲۰۲۰). “The Effectiveness of Distance Learning Using Social ...
  • Nguyen, C. T. (۲۰۲۰). “ECHO CHAMBERS AND EPISTEMIC BUBBLES”. Episteme. ...
  • Peters, M. A. (۲۰۱۷). “Education in a post-truth world”. Educational ...
  • Qin, L. et al. (۲۰۲۰). “Prediction of number of cases ...
  • Wen, J. et al. (۲۰۲۰). “Effects of misleading media coverage ...
    • نمایش کامل مراجع