فرهنگ مدرسه و پیشگیری از قلدری
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 185
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAEICN07_063
تاریخ نمایه سازی: 21 مهر 1401
Abstract:
اصطلاح فرهنگ مدرسه به طور کلی به باورها، ادراکات، روابط، نگرش ها و قوانین مکتوب و نانوشته ای اطلاق می شود که هر جنبه ای از عملکرد مدرسه را شکل می دهد و بر آن تاثیر می گذارد، در این مطالعه به بررسی نقش فرهنگ مدرسه در اجرای موثر تلاش های پیشگیرانه و مقابله با قلدری در مدارس پرداخته شده است. مطالعه حاضر از نوع توصیفی تحلیلی است و پس از بررسی مفاهیم با ارائه نتایج به پیشنهادات کاربردی پرداخته شده است. روش تحقیق حاضر توصیفی و روش گردآوری اطلاعات آن، کتابخانه ای است. بدین صورت که از منابع کتابخانه ای نظیر: کتاب، مقاله، منابع خارجی و ... و آموخته های محقق استفاده شده است. نتایج بدست آمده از مطالعات نشان دهنده این است که معیارهای مثبت فرهنگ مدرسه نقش بسزایی در پیشگیری از قلدری در مدارس ایفا می کند.
Keywords:
Authors
عظیمه نعمت اللهی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد میمه اصفهان
فاطمه یزدان پرست
کارشناس آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش آباده
الهه تمدن
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش آباده
زهره اسعدی
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش آباده