بررسی و تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمان پایه پنجم ابتدایی به روش ویلیام رومی

کتاب هدیه های آسمانی (تعلیم و تربیت دینی ابتدایی) در دوره تحصیلی دبستان تدریس می شود و محتوای آن باعث شکوفایی بعد معنوی دانش آموزان می شود. کتاب هدیه های آسمانی (تعلیم و تربیت دینی ابتدایی) در دوره تحصیلی دبستان تدریس می شود و محتوای آن باعث شکوفایی بعد معنوی دانش آموزان می شود. هدف از این پژوهش بررسی و تحلیل محتوای کتاب هدیه های اسمانی پنجم خواهد بود و با روش ویلیام رومی سه زمینه تصاویر متن و پرسش ها بررسی شده است. این تحلیل بر اساس روش کیفی ویلیام رومی انجام شده و جامعه مورد مطالعه در این پژوهش، کتاب هدیه های اسمانی ۱۴۰۰ پنجم ابتدایی بوده است. نتایج به دست آمده نشان میدهد که متن کتاب هدیه های آسمانی با ضریب درگیری ۰/۰۳ از نظر پویایی ضعبف بوده ، تصاویر کتاب نیز با ضریب درگیری ۰/۱۴ وفعالیت های کتاب با ضریب درگیری ۱۰۸ به صورت فعال طرح شده اند.

Keywords:

تحلیل محتوا , ویلیام رومی , هدیه های اسمان , یادگیری