مروری بر روش های نوین تدریس
Publish place: The second International Conference on Science and Technology, Law and Humanities of Ira
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 461
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
STLH02_170
تاریخ نمایه سازی: 27 مهر 1401
Abstract:
آموزش یکی از مسایل بسیار مهم نظام های تعلیم و تربیت است. امروزه هدف از تعلیم و تربیت تنها انتقال میراثفرهنگی و تجارب بشری به نسل جدید نیست. بلکه رسالت نظام های آموزشی را ایجاد تغییرات مطلوب در نگرشهاشناخت ها و در نهایت رفتار انسان ها دانسته اند. پیشرفت جوامع و سیر تغییر و تحولاتی که در جهان به وقوعپیوست، همچنین سرعت شتابان علوم و تکنولوژی، نگرش، تفکرات، نیاز و مهارت های انسان ها را تحت تاثیرقرار داد . این امر نظام های تعلیم و تربیت را در سراسر دن یا برآن داشت که آماده ی پذیرش دگرگونی ها و تغییراتباشند. به این جهت و ظیفه و مسئولیت معلم امروز نسبت به گذشته سنگین تر و پیچیده تر شده است.دیگرنمی توان با روش های سنتی ، جامعه و افراد آن را به سوی یک تحول پیشرفته سوق داد. روش های سنتیتدریس، که تاکید بیش ازاندازه بر محفوظات دارند و درآن دانش آموز،منفعل ومعلم تنها عنصر فعال کلاس استدیگر پاسخگو ی نیازهای جامعه ی امروز نیست، ولی در مقابل، روش تدریس فعال،فرآیندی است که در آن نقشمعلم، راهنما و تسهیل کننده جریان یادگیری است ودانش آموز از روی رغبت درفعالیت کلاسی حضور ومشارکتفعال دارد.
Authors
زینب رضوانی
اداره آموزش و پرورش شهرستان آمل
مریم حدادی
اداره آموزش و پرورش شهرستان آمل
سهیلا سیاح
اداره آموزش و پرورش شهرستان آمل
حدیقه فرج زاده
اداره آموزش و پرورش شهرستان آمل
مریم حقیقت
اداره آموزش و پرورش شهرستان آمل