بررسی رابطه ذهنیت فلسفی مدیران و تغییرات سازمانی شهرستان کنارک

پژوهش حاضر درصدد تعیین نقش و رابطه میان ذهنیت فلسفی مدیران مقطع ابتدایی شهرستان کنارک با تغییر سازمانی می باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه ی مورد مطالعه شامل مدیران مقطع ابتدایی شهرستان کنارک در سال تحصیلی ۹۳-۹۲ می باشد. کل جامعه مورد پژوهش ۱۵۰ نفر (۷۱ مرد-۷۰ زن) بود که تعداد ۱۱۰ نفر از این گروه به صورت طبقه ای- تصادفی و با استفاده از جدول مورگان به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه ذهنیت فلسفی مدیران و تغییر سازمانی استفاده شد که از نمونه ضریب پایایی پرسشنامه ذرهنیت فلسفی ۰/۷۸۸ و تغییر سازمانی ۰/۷۲۱ به دست آمد. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون، آزمون t مستقل، تحلیل واریانس یک طرفه و رگرسیون و t تک گروهی صورت گرفته است. نتایج آزمون t تک گروهی نشان می دهد که دو بعد ذهنیت فلسفی (جامعیت و انعطاف پذیری) از حد متوسط بالاتر و بیانگر وضعیت مطلوب این دو بعد در مدیران است. ولی مولفه تعمق از حد متوسط کمتر بوده و معنادار نبوده است. نتایج آزمون رگرسیون گام به گام مشاهده شد؛ بیشترین پیش بینی را از تغییر سازمانی، تعمق داشته است. نتایج آزمون t مستقل و تحلیل واریانس یک طرفه بیانگر این موضوع است که ذهنیت فلسفی و تغییر سازمانی با توجه به ویژگی های دموگرافیکی یکسان است و تفاوتی مشاهده نگردید.

Keywords:

ذهنیت فلسفی , تغییر سازمانی , مدارس ابتدایی