وابستگی رفتاری به فضای مجازی و تاثیر آن بر هویت اجتماعی دانش آموزان
Publish place: The First National Conference on Education, Entrepreneurship, Development (Opportunities, Challenges, Solutions)
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 124
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BNDCONF01_025
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1401
Abstract:
جامعه فعلی ما به دلیل تغییرات و تحولات اجتماعی و مسائل خاص دوران گذار، از بعد ارزش ها ی فرهنگی واجتماعی درگیر چالش می باشد. یکی از مولفه های مهم این تغییر و تحولات دوران گذار، بحث هویت اجتماعی است. انقلاب و انفجار اطلاعات، نامی است که بر دهه آخر قرن بیستم نهاده شده است. امروزه با پیشرفت تکنولوژی، رسانه ها و اطلاع رسانی اساسی ترین و مهم ترین نقش خود را در جوامع بشری ایفا می کند. پدیده اینترنت به عنوان اصلی ترین ابزار اطلاع رسانی در عصر نوین مطرح است. بی شک رشد روزافزون اینترنت فواید و اهمیت غیر قابل انکاری دارد، چندان که در دوران حاضر، نقش محوری اینترنت چنان اساسی است که بدون آن امکان برنامه ریزی، توسعه و بهره وری در زمینه هایی چون: فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و علمی در جهان آینده امکان پذیر نخواهد بود. ظهور و گسترش اینترنت مانند هر نوآوری گسترده دیگر، باعث به وجود آمدن تغییراتی در جنبه های مختلف زندگی گردیده است. این تغییرات در سطوح بسیار مختلفی می باشند که تغییرات اجتماعی و ارتباطی بیشتری را به دنبال داشته اند. با توجه به جنبه های خوب و بد پدیده اینترنت، هر چه این شناخت بیشتر باشد نوع و نحوه استفاده از این فن آوری نیز بهتر و مطلوب تر خواهد بود. خانواده در نوع استفاده از اینترنت در جهت کم کردن آسیب ها و بالا بردن سطح آگاهی و دانش و بهره وری از این فناوری برای ارتقاء سطح اقتصادی و اجتماعی خود، عاملی بسیار تاثیر گذار می باشد. در این مقاله با استفاده از روش پژوهش کتابخانه ای تاثیرات وابستگی به فضای مجازی اینترنت بر هویت اجتماعی خانواده ها و دیدگاه های مربوطه مطرح گردیده و در نهایت به جمع بندی کلی و نتیجه گیری و ارائه راهکارهای کاربردی می پردازیم.
Keywords:
Authors
ام البنین رفیعی
دبیر شاغل در مدارس شهرستان داراب