رابطه جهت گیری هدف با رضایت از رشته تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه
Publish place: The First National Conference on Education, Entrepreneurship, Development (Opportunities, Challenges, Solutions)
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 165
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BNDCONF01_113
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1401
Abstract:
هدف: این مطالعه با هدف بررسی متون مربوط به رابطه جهت گیری هدف با رضایت از رشته تحصیلی در دانش آموزان انجام شده است. روش: بررسی به شکل مروری بر متون صورت گرفت. یافته ها و نتیجه گیری: مدلهای متفاوتی در تئوری جهت گیری هدف مطرح شده اند. ابعاد مطرح شده در این مدل ها از دو بعدی تا چهار بعدی می باشدکه از لحاظ مفهومی شباهت هایی با هم دارند. براساس پیامدهای در نظر گرفته شده این پژوهش ها را می توان در سه گروه پیامدهای شناختی و رفتاری ،پیامدهای انگیزشی ،و پیامدهای هیجانی و بهزیستی روانی دسته بندی نمود.
Keywords:
Authors
فریبا فقیهی
فوق لیسانس روانشناسی تربیتی. دانشگاه سیستان و بلوچستان.
