بررسی آسیب های روانی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The First National Conference on Education, Entrepreneurship, Development (Opportunities, Challenges, Solutions)
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 607
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BNDCONF01_136
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1401
Abstract:
نوجوانی از مهمترین مراحل رشد و تکامل انسان به شمار می رود که ویژگی های رشدی آن می تواند زمینه ساز بروز بسیاری از رفتارهای پرخطر و آسیب های اجتماعی باشد. بر این اساس، شناخت عواملی که سبب قوام و استحکام این نهاد اجتماعی گردد، می تواند گام مفیدی در راستای برنامه ریزی جهت کنترل آسیب ها و ارتقای جامعه ای سالم و پویا به شمار رود. پژوهش حاضر با هدف بررسی راه های توانمندسازی مدارس جهت مقابله با آسیب های روانی دانش آموزان در سال ۱۳۹۴ صورت گرفت. در بخش اول مقاله تلاش شد تا اولیای مدارس در کنار توجه به پیشرفت تحصیلی، به رشد شخصیتی دانش آموزان بپردازند. در بخش دوم به آسیب های رایج در میان دانش آموزان نوجوان و برنامه ریزی جهت پیشگیری پرداخته شد و در بخش سوم به ارائه طرح های پیشنهادی، جهت ارتقای سلامت روان و پیشگیری از آسیب های روانی و اجتماعی دانش آموزان اختصاص یافت. برنامه های پیشگیری از آسیب های اجتماعی و ارتقای سلامت روانی و اجتماعی نوجوانان باید از مراحل اولیه شروع شود و برنامه ها بصورت طولی، پیگیر و همه جانبه باشد و به تاثیر خانواده و همسالان بر رفتارهای نوجوان توجه و تاکید شود.
Keywords:
Authors
زلیخا مجاهدی
آموزش و پرورش ناحیه ۲ بندرعباس