آموزش هوش فرهنگی در هزاره سوم: ماهیت، ضرورت، رویکردها و ابعاد
Publish place: Journal of Science and Engineering Elites، Vol: 6، Issue: 3
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 99
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SEE-6-3_003
تاریخ نمایه سازی: 23 آبان 1401
Abstract:
هوش فرهنگی، مفهومی چندوجهی و چندبعدی است که در آن، تمایلات انسانی در رابطه با فرهنگ های دیگر، از زوایای متفاوت مورد واکاوی و ارزیابی قرار می گیرد؛ توانایی درگیر شدن در یک موقعیت رفتاری است که باعث استفاده از مهارت ها مثل زبان و مهارت های میان فردی و ویژگی ها (نظیر حد تحمل ابهام، انعطاف پذیری) شده و منجر به تنظیم مناسب رفتار شخص بر مبنای ارزش های پایه ی فرهنگی و نگرشی شخص مقابل در حال تعامل می شود. در مقاله ی حاضر که به شیوه ی توصیفی- مروری نگاشته شده، درصدد تبیین ضرورت، ابعاد و رویکردهای هوش فرهنگی در آموزش میان فرهنگی می باشد.
Keywords:
Authors
مریم کابلی
نویسنده مسئول