چگونه توانستم اختلالات یادگیری ریاضی دانش آموز کلاس دوم ابتدایی مدرسه دکتر علی میراب زاده شهرستان اردکان را کاهش دهم؟
Publish place: The 7th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 215
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF07_136
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1401
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف کاهش دادن اختلالات یادگیری ریاضی یکی از دانش آموزان کلاس دوم ابتدایی مدرسه میراب زاده شهرستان اردکان صورت گرفته است. طرح پژوهش توصیفی و از نوع اقدام پژوهی است. جامعه و نمونه پژوهش دانش آموز دارای اختلالات یادگیری ریاضی انتخاب گردید. از روش های مشاهده، مصاحبه، برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. به منظور رفع مسئله ایجاد شده، انواع بازی های مربوط به اختلالات تحولی برای تقویت حافظه دیداری، شنیداری و... انجام شد و منجر به بهبود اختلالات یادگیری ریاضی دانش آموز شد.
Keywords:
Authors
امیرحسین بنازاده
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یزد
