آسیب شناسی نقش مدرسه و معلم در بروز خلاقیت در دانش آموزان
Publish place: The 7th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 602
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF07_149
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1401
Abstract:
امروزه همه مدارس و معلمان وظیفه دارند تا به پرورش استعداد دانش آموزان خود در همه زمینه ها پرداخته و فرصت ایجاد تغییرات واقعی و اصولی در نحوه تفکر آنان را فراهم آورند.خلاقیت یک استعداد پرارزش است وافراد خلاق کسانی هستند که پیشرفت تمدن را درهمه جوامع به عهده دارند.هدف از این پژوهش آسیب شناسی نقش مدرسه و معلم در بروز خلاقیت در دانش آموزان است که بصورت مروری انجام شده و نتایج آن بیان می دارد که فضای حاکم بر مدرسه، مخصوصا معلم میتواند به پرورش خلاقیت دانش آموز کمک کرده و یا خلاقیت او را از بین ببرد.
Authors
وحید کسانی
کارشناس شیمی،دانشگاه پیام نورمرکز کرمانشاه، آموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پروش شهرستان اسلام آبادغرب
فرحناز کسانی
دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه پیام نور مرکز سنندج، دبیر جامعه شناسی، اداره آموزش و پرورشبخش گهواره
