سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

نقش هوش فرهنگی و عاطفی مدیران مقطع ابتدائی بر عملکرد آنان در مدارس آموزش و پرورشناحیه ۳ تبریز

Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 311

This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICPE10_119

Index date: 24 November 2022

نقش هوش فرهنگی و عاطفی مدیران مقطع ابتدائی بر عملکرد آنان در مدارس آموزش و پرورشناحیه ۳ تبریز abstract

هدف پژوهش حاضر تعیین نقش هوش فرهنگی و عاطفی مدیران مقطع ابتدائی بر عملکرد آنان در مدارس آموزش و پرورش ناحیه ۳ تبریز میباشد. روش تحقیق در این پژوهش روش توصیفی از نوع همبستگی و به لحاظ هدف، کاربردی می باشد. جامعه آماری شامل ۳۰۱ نفر وحجم نمونه با استفاده از جدول مورگان ۱۶۹ نفر ۱۰۰ نفر زن و ۶۹ نفر مرد) برآورد گردید که این تعداد به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی از بین مدیران انتخاب شدند. در این پژوهش از سه پرسشنامه استاندارد هوش عاطفی ویزینگر (۱۹۹۸) هوش فرهنگی و پرسشنامه پاترسون (۱۹۲۲) استفاده شده است. روایی پرسشنامه ها توسط اساتید دانشگاه تائید و پایایی آنها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه عملکرد ،۰/۸۵ پرسشنامه هوش عاطفی ۰/۸۳ و پرسشنامه هوش فرهنگی ۰/۸۹ محاسبه گردید. نتایج نشان داد که بین هوش فرهنگی با عملکرد مدیران مدارس رابطه مستقیم و مثبت وجود دارد. همچنین بین مولفه مدیریت روابط آگاهی اجتماعی و همدلی هوش عاطفی با عملکرد مدیران مدارس رابطه مستقیم و مثبت وجود دارد ولی بین خود - آگاهی و خود – مدیریتی هوش عاطفی با عملکرد مدیران مدارس رابطه وجودندارد

نقش هوش فرهنگی و عاطفی مدیران مقطع ابتدائی بر عملکرد آنان در مدارس آموزش و پرورشناحیه ۳ تبریز Keywords:

نقش هوش فرهنگی و عاطفی مدیران مقطع ابتدائی بر عملکرد آنان در مدارس آموزش و پرورشناحیه ۳ تبریز authors

صادق ملکی آوارسین

گروه علوم تربیتی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران

صدیقه حیدرنژاد

دانش آموخته کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران

مقاله فارسی "نقش هوش فرهنگی و عاطفی مدیران مقطع ابتدائی بر عملکرد آنان در مدارس آموزش و پرورشناحیه ۳ تبریز" توسط صادق ملکی آوارسین، گروه علوم تربیتی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران؛ صدیقه حیدرنژاد، دانش آموخته کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران نوشته شده و در سال 1401 پس از تایید کمیته علمی دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله عملکرد، مدیران مدارس ابتدایی، هوش فرهنگی، عاطفی هستند. این مقاله در تاریخ 3 آذر 1401 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 311 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف پژوهش حاضر تعیین نقش هوش فرهنگی و عاطفی مدیران مقطع ابتدائی بر عملکرد آنان در مدارس آموزش و پرورش ناحیه ۳ تبریز میباشد. روش تحقیق در این پژوهش روش توصیفی از نوع همبستگی و به لحاظ هدف، کاربردی می باشد. جامعه آماری شامل ۳۰۱ نفر وحجم نمونه با استفاده از جدول مورگان ۱۶۹ نفر ۱۰۰ نفر زن و ۶۹ ... . برای دانلود فایل کامل مقاله نقش هوش فرهنگی و عاطفی مدیران مقطع ابتدائی بر عملکرد آنان در مدارس آموزش و پرورشناحیه ۳ تبریز با 23 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.