راهکارهایی برای برطرف کردن مشکلات دانش آموزان دوزبانه پایه اول در شهر فیروزآباد؛ با تاکید بر روایت پژوهی
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 204
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_2130
تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1401
Abstract:
دوزبانگی به معنی تحصیل به زبانی غیر از زبان مادری در کشور ما مرسوم است در بین قوم قشقایی ساکن فیروزآباد که ترکزبان هستند نیز دانش اموزان در بدو شروع تحصل دچار مشکلاتی میشوند در نتیجه آن گوشه گیری عدم فهمیدن دروس یا در بعضی موارد تکرار پایه میشوند هرچند اکنون به دلیل گسترش ارتباطات و رسانه ها این مشکلات کمتر شده اما همچنان در مناطق روستایی و کوچ نشینی به چشم میخورد اقداماتی که میتوان برای بر طرف کردن آن انجام داد انتخاب معلمان دوزبانه در مناطق دوزبانه برگزاری کلاسهای پیش از دبستان به صورت مهد کودک و ... در مناطق دوزبانه تشویق دانش اموزان به استفاده از رسانه های فارسی زبان مناسب سنشان به عنوانم متمم ،آموزش تدرسی زبان مادری در کنار زبان رسمی در مدارس و ...
Keywords:
Authors
حسین برجی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز