بررسی الگوهای تربیتی در محیط خانواده و راهبردهای خود تنظیمی و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The Second National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 244
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS02_199
تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1401
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی الگوهای تربیتی در محیط خانواده و تطابق با شیوه های موثر خود تنظیمی و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. روش تحقیق از نوع کیفی می باشد و در آن روش کتابخانه ای و توصیفی انتخاب شده است و ابزار پژوهش مشاهده و مصاحبه پیرامون دانش اموزان انجام شده است. وجود الگوهای تربیتی در بین دانش اموزان در مدارس به بنیان خانواده ای بر میگردد که دانش اموز در ان رشد یافته است. لذا خانواده به عنوان اولین نهادی که می تواند در شکل گیری شخصیت دانش اموز موثر باشد مطرح می شود. یافته های این پژوهش نشان می دهد بین روش های تربیتی در محیط خانواده و راهبردهای خود تنظیمی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. وقتی در محیط خانواده رفتار قاطعانه برای تربیت دانش اموز در نظر گرفته شود به پیشرفت تحصیلی او نیز کمک می شود. نتیجه گیری: تربیت صحیح والدین و بررسی راهبردهای خود تنظیمی در محیط خانواده به پیشرفت تحصیلی دانش اموزان کمک قابل توجهی می کند.
Keywords:
Authors
آمنه کرمیان بروجنی
معلم متوسطه ی دوم "سعید تهرانی" شهر آلونی، آموزش و پرورش منطقه خانمیرزا