نقش و جایگاه معلمین در تربیت دینی دانش اموزان دوره ابتدایی
Publish place: The Second National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 147
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS02_266
تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1401
Abstract:
هدف از انجام این مقاله نقش و جایگاه معلمین در تربیت دینی در بین معلمان ابتدایی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در امده است. یکی از کارهای واجب ما این است که آحاد ملت ما از کوچک و بزرگ، از مقامات عالی تا آحاد مردم قدر معلم را بدانند، اهمیت معلم را درک کنند، حرمت معلم را بشناسند این از کارهای بسیار اساسی است. در تربیت دینی دانش آموزان، دو عامل خانواده و مکتب نقش بسیار برجسته تری نسبت به دیگر عوامل دارند و در واقع این دو عامل هستند. که شخصیت افراد را شکل می دهند. در مدرسه هم این معلم است که نقش برجسته تری نسبت به سایر عوامل دارد. با توجه به اینکه تربیت دینی به «شناخت آموزه های دین، تبدیل این شناختها به باورهای قلبی و به کاربستن این باورها در رفتارهای فردی و اجتماعی» تعریف شده است، معلم می تواند با تقویت ی روحیه حق گرایی قدرتو تفکر و تشخیص حق از باطل در دانش آموزان، الگو دهی رفتاری به آنان و انتخاب ی شیوه مناسب در بیان آموزههای دینی و پاسخ مناسب به پرسشها و شبه ها، دانش آموزان را در راستای تربیت دینی هدایت کند.
Authors
متینه سعیدی پور
دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی،واحد اصفهان(خوراسگان)،اصفهان،ایران