بررسی ویژگی های شاخص انتخاب فضای آموزشی مناسب مدارس مقطع ابتدایی
Publish place: The9th National Conference on Modern Studies and Research in Humanities, Management and Entrepreneurship of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 199
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMCONF09_465
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1401
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش بررسی ویژگی های شاخص انتخاب فضای آموزشی می باشد. مدارس باید به گونه ای باشند تا از هر جنبه به نیازهای فیزیواوژیکی، روانی و اجتماعی دانش آموزان پاسخگو باشد. در آموزش و پرورش نوین فضای آموزشی مناسب بعنوان یک عامل مهم در انجام فعالیت های آموزشی و تربیتی دانش آموزان تلقی می گردد. روش تحقیق انتخاب شده روش کتابخانه ای می باشد که از مقالات و کتب گوناگون استفاده شده است. نتیجه بدست آمده آن شد که این عوامل از جمله: محیط فیزیکی و فضای آموزشی مدرسه و رنگهای مورد استفاده، نور، تهویه مناسب، راهروها، فضای کلاس، محوطه ی مدرسه و ... نقش بسزایی در بهبود یادگیری دانش آموزان با محیط آموزشی و پویایی فضای تحصیل ایفا میکنند.
Keywords:
Authors
هانیه کیاحسینی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، آموزگار مقطع ابتدایی، آموزش وپرورش تنکابن
سیده لیلی احمدی قوزلو
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، مدیر مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش تنکابن