کاربری شبکه های اجتماعی مجازی و جایگاه آن در سبک زندگی (مورد مطالعه: شبکه تلگرام و دانشجویان دانشگاه امام صادق (علیه السلام))

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 148

This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IPL-1-2_001

تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1401

Abstract:

شبکه­های اجتماعی مجازی، امروزه با استقبال فراوانی از سوی کاربران مواجه شده اند و آنان بخش قابل توجهی از ساعات روزانه خود را در این شبکه­ها سپری می­کنند. در همین راستا برای پی­بردن به رابطه میان زمانی که افراد به اینترنت اختصاص می­دهند و تاثیرات حضورشان در شبکه­های اجتماعی بر سبک زندگی، پژوهش حاضر با تمرکز بر دانشجویان دانشگاه امام صادق (علیه السلام) به عنوان مورد مطالعه شونده با رویکرد کیفی و روش مشاهده (مشارکتی و غیرمشارکتی) و مصاحبه ساخت نیافته انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که بیشترین استفاده دانشجویان از شبکه های مذکور در خوابگاه ها و به هنگام شب و قبل از خواب صورت می­گیرد. استفاده از شبکه­های مجازی در کلاس درس در رتبه دوم قرار دارد. پژوهش نشان داد که دانشجویان سعی می کنند که در مسجد دانشگاه از شبکه­های اجتماعی مجازی استفاده­ای نداشته باشند. براساس پژوهش انجام گرفته، شبکه­های مجازی اجتماعی در فراهم کردن تفریح و سرگرمی، فعالیت های هماهنگ کننده (ازجمله انجام کارهای تشکیلاتی، شغل، فعالیت­های دینی، مشارکت در فعالیت­های سیاسی، گروه شعر)، فراهم کردن اطلاعات درباره­ رویدادها و شرایط جامعه (ازجمله ورزشی، سیاسی، اقتصادی و...،  دسترسی سریع و موثر و با کیفیت بالا، انتشار سریع و آزادانه اخبار و اطلاعات)، جامعه پذیری (ازجمله ارتباط با خانواده، ارتباط با همسر، ارتباط با دوستان)، کاهش تنش اجتماعی (امکان بیان ایده ها به صورت آزادانه)، تسهیل نوآوری، اقتباس و پیشرفت (همانند موضوعات آموزشی و تحصیلی شامل ارسال مطالب و فایل­های درسی، ارتباط با اساتید، انجام تکالیف، اخبار کلاس ها، انگیزه دادن در زمینه تخصصی و کاری دانشجویان) و همچنین غفلت از واقعیت (شامل زمان خواب و استراحت، عبادات، ارتباطات چهره به چهره) در زندگی دانشجویان تاثیرگذار است.

Keywords:

شبکه های مجازی اجتماعی , تلگرام , سبک زندگی , دانشجویان دانشگاه امام صادق (علیه السلام)

Authors

محمد پهلوانی زاده

دانش آموخته کارشناسی ارشد، دانشکده معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق (علیه السلام).

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آذربخش، علی محمد (۱۳۹۱). «رویکردی نظری به تاثیرات شبکه های ...
  • آریانی، ابراهیم؛ زاهی بابلان، عادل؛ معینی کیا، مهدی و خالق­خواه، ...
  • ایگلتون، تری (۱۳۸۱). درآمدی بر ایدئولوژی، ترجمه اکبر معصوم بیگی. ...
  • ببی، ارل (۱۳۸۱). روش­های تحقیق در علوم اجتماعی. ترجمه رضا ...
  • بل، دانیل (۱۳۸۹). پایان ایدئولوژی­ها. ترجمه محبوبه مهاجر، تهران: باشگاه ...
  • چراغ ملایی، لیلا؛ کدیور، پروین و صرامی، غلامرضا (۱۳۹۳). استفاده ...
  • خداوردی، حسن (۱۳۸۷). متدولوژی پژوهش کیفی. نشریه ره­آورد سیاسی، ۲۱ ...
  • رسولی، محمدرضا (۱۳۹۱). ضرورت شناخت شبکه­های اجتماعی مجازی. ماهنامه تخصصی ...
  • شاهنوشی، مجتبی و تاجی، محمدرضا (۱۳۹۱). تاثیر شبکه­های اجتماعی بر ...
  • طالب، مهدی (۱۳۶۹). چگونگی انجام مطالعات اجتماعی. تهران: امیرکبیر ...
  • عزت زاده، مستوره؛ ربیعی، علی؛ فرهنگی، علی اکبر و سلطانی ...
  • عقیلی، سیدوحید و پوری، احسان (۱۳۹۰). تاثیر شبکه های اجتماعی ...
  • علیمرادی، مصطفی (۱۳۸۹). سیر تطور شبکه های اجتماعی. فصلنامه اطلاع ...
  • فلیک، اووه (۱۳۸۷). درآمدی بر تحقیق کیفی. ترجمه هادی جلیلی، ...
  • لیندلف، تامس و تیلور، برایان (۱۳۸۸). روش­های تحقیق کیفی در ...
  • مارشال، کاترین (۱۳۷۷). روش تحقیق کیفی. تهران: پژوهش های فرهنگی ...
  • مهدوی­کنی، محمدسعید (۱۳۸۷). دین و سبک زندگی. تهران: دانشگاه امام ...
  • مهدی زاده، سیدمحمد (۱۳۹۳). نظریه های رسانه: اندیشه های رایج ...
  • نوروزی، محمدجواد (۱۳۹۱). عوامل ایجاد روابط صمیمانه در شبکه­های اجتماعی ...
  • هومن، حیدرعلی (۱۳۹۱). راهنمای علمی پژوهش کیفی. تهران: سازمان مطالعه ...
  • Hamid, S. & Waycott, J. & Kurnia, S. & Chang, ...
  • Hanson, T. & Drumheller, K. & Mallard, J. & McKee, ...
  • Imhof, M. & Vollmeyer, R. & Beierlein, C. (۲۰۰۷). Computer ...
  • Irwin, C. & Ball, L. & Desbrow, B. & Leveritt, ...
  • Isik, F. (۲۰۱۳). Comparison of The use of Social Network ...
  • Jacobsen, W. & Forste, R. (۲۰۱۱). The wired generation: Academic ...
  • Java, A. & Song, X. & Finin, T. & Tseng, ...
  • Kirschner, P. A & Karpinski, A. C. (۲۰۱۰). Facebook and ...
  • Mcquail, D (۲۰۰۶). Mcquail’s Mass Communication Theory. London: Sage ...
  • Milosevic, I. & Ivkovic, D. & Arsic, S. (۲۰۱۵). Facebook ...
  • O'Brien, S. J. (۲۰۱۱). Facebook and other Internet use and ...
  • Pempek, T. & Yermolayeva, Y. & Calvert, S. (۲۰۰۹). College ...
  • Racthman, P. & Firpo, D. (۲۰۱۱). Using Social Networking Technology ...
  • Sari-Motlagh, R.; Ebrahimi, S.; Nikfallah, A.; Hajebrahimi, S. & Shakiba, ...
  • Simmel, G. (۱۹۹۰). The Philosophy of Money, Tom Bohomer & ...
  • Teclehaimanot, B. & Hickman, T. (۲۰۱۱). Student-Teacher Interaction on Facebook, ...
  • نمایش کامل مراجع