بررسی رابطه معنای زندگی با اعتیاد به اینترنت در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی
Publish place: The first national conference on theoretical approaches and new technologies in administrative sciences
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 212
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TATAS01_094
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1401
Abstract:
پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه معنای زندگی با اعتیاد به اینترنت در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان چابهارانجام پذیرفت. پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع ابتداییشهرستان چابهار بود که به تعداد ۱۳۰ نفر است و نمونه ی آماری به روش تصادفی ساده با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ۹۷ نفر برآورد شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های معنای زندگی MLQ و آزمون اعتیاد به اینترنت IATیانگ بود. نتایج پژوهش حاکی از آن است که بین معنای زندگی با اعتیاد به ای نترنت دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان چابهار رابطهمستقیم و معناداری وجود دارد؛ ی عنی میزان اعتیاد دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان چابهار به اینترنت باعث تغییراتی درمعنای زندگ ی آنها خواهد شد. تیجه کلی تحقیق نشان داد رفتاری وسواسی یا آرزوی برقراری پیوند یا حتی نمودی از انتقال یابازتاب روابط و یا رفع نیاز با اینترنت با تلاش در ی افتن معنایی برای زندگی رابطه دارد.
Keywords:
Authors
مهر بی بی جاویدان
کارشناسی آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش، سیستان و بلوچستان، شهرستان چابهار
حلیمه مکسانی
کارشناسی آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش، سیستان و بلوچستان، شهرستان چابهار
حنیفه مکسانی
کارشناسی آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش، سیستان و بلوچستان، شهرستان چابهار
طاهره اسماعیلی
کاردانی زبان و ادبیات فارسی، اداره آموزش و پرورش، سیستان و بلوچستان، شهرستان چابهار