بررسی نقش معلم دوره ابتدایی بر هدایت تحصیلی دانش آموزان در پایه های بالاتر

یکی از مهم ترین تصمیم های زندگی افراد که با هدایت تحصیلی دانش آموزان به نحوه ی صحیح باید صورت بگیرد ، انتخاب رشته تحصیلی است که تا حد زیادی آینده شغلی آنان را مشخص می نماید. ارائه راهکارهای موثر برای هدایت تحصیلی دانش آموزان سبب افزایش کیفیت نظام آموزشی و بازدهی و کارایی بالای نیروی انسانی می شود. دانش آموزان تا پایه نهم تحصیلی، دانش عمومی را می آموزند که در حیطه های مختلف یادگیری به آن نیاز دارند،اما در این پایه باید بتوانند براساس آنچه که در مورد خود، نیازهای جامعه و محیط آموخته اند و از آن ها آگاه شده اند، به انتخاب صحیح و مناسب شاخه، گروه و رشته تحصیلی- حرفه ای خود بپردازند.این پژوهش به لحاظ هدف جزءتحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری) انجام گرفته است. ونشان می دهد که دانش آموزان بتوانند سرنوشت تحصیلی و شغلی خود را براساس توانایی، رغبت، استعداد، شخصیت، ارزش ها و با توجه به نیازهای جامعه و امکانات مدرسه و منطقه مشخص کنند.

Keywords:

هدایت تحصیلی , پایه های بالاتر , دوره ابتدایی