تاثیر تکنولوژی و نرم افزارها بر آموزش و یادگیری ریاضی در همه گیری کرونا

همه گیری بیماری کرونا آموزش و یادگیری ریاضیات را مانند سایر دروس دیگر دچار تغییراتی زیادی شد. بنابراین آموزش ویادگیری در این همه گیری کرونا در کانون توجه قرار گرفت زیرا این همه گیری ناگهانی کلاس های درس را از حالت حضوری وفیزیکی به صورت آنلاین در سراسر جهان تبدیل کرد. یکی از چالش های ویژه آموزش ریاضی در این زمینه تاثیر نرم افزارهای کاربردیو تکنولوژی است. در این همه گیری کرونا شاید یکی از مهم ترین چالش ها تولد فناوری های مدرن به ویژه توسعه رایانه ها وتکنولوژی است. با ظهور آموزش عادی جدید، تاثیر این فناوری بر علم وآموزش و یادگیری بسیار زیاد است. بنابراین، در این مقاله درمورد نگرش معلمان نسبت به استفاده از فناوری در تدریس ریاضیات در همه گیری کرونا بیان شده است . پس، می توان بیان کرد کهاستفاده از فناوری در تدری س ریاضیات برای معلمان ریاضی اهمیت دارد زیرا آنها نگرش مثبتی نسبت به آن در خود و دانش آموزانایجاد می کنند. این میل رغبت معلمان در استفاده از تکنولوژی و نرم افزارها باعث ایجاد درک و فهم عمیق تر در دانش آموزان میشود. اگرچه برخی از معلمان از این تکنولوژی ها و نرم افزارها در کلاس درس کمتر استفاده می کنند. از این رو استفاده از تکنولوژیمناسب تر می باشد . تصور و گمان دانش آموزان، نقش بسزایی در فرآیند یادگیری آنها دارد تا زمانی که به کشف مفاهیم ریاضیات موفقمی شوند، و این مطلب بهتر شدن تکنیک های تدریس برای معلمان را به دنبال دارد.

Keywords:

همه گیری کرونا , تکنولوژی و نرم افزار , آموزش و یادگیری ریاضی , نرم افزارهای پویا