شناخت بعد روحی انسان با تمرکز بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی

فلسفه تعلیم و تربیت شاخهای از فلسفه است که به بررسی ماهیت تعلیم و تربیت و همچنین اهداف و مشکلات آن میپردازد. هدف این پژوهش شناخت بعد روحی انسان که یکی از مبانی فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی میباشد، است. در این تحقیق گردآوری داده ها به روش کتابخانه ای و روش پژوهش از نوع توصیفی تحلیلی میباشد. یافته ها نشان داد در تعالیم ادیان آسمانی شناخت انسان یکی از محوریترین مسئله به شمار میرود. فرستادن پیامبران و نزول کتب آسمانی برای رسیدن به سعادت او، نشان از اهمیت انسان میدهد. در کتاب الهی مسلمانان، انسان موجودی دو بعدی و ترکیب یافته از جسم و روح است که باعث اثبات وجود روح در انسان شده است. همچنین از دیدگاه مسلمانان یکی از ویژگیهای روح انسانی که باعث شرافت والای او شده، عقل و اندیشه است که مایه تمایز انسان از بسیاری آفریده ها و جانداران میباشد. همچنین »اختیار« و قدرت انتخاب و گزینش نیز از انسان موجودی ممتاز ساخته است. در نهایت با قابلیتی که در روح انسان وجود دارد، میتواند با تعلیم و تربیت صحیح و انتخاب درست از رذائل اخلاقی دوری و خود را به فضائل اخلاقی آراسته کند.

Keywords:

تعلیم و تربیت , فلسفه تعلیم و تربیت , فلسفه ی تعلیم و تربیت اسلامی , انسان شناسی.