سیاستگذاری های آموزشی در هوشمند سازی مدارس

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 201

متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EMAA23_008

تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1401

Abstract:

مدارس هوشمند مدارسی هستند که مبانی توسعه آنها استفاده از فناوریهای نوین اطلاعات و ارتباطات میباشد. با به وجود آمدن مدارس هوشمند تغییرات فراوانی در عرصه آموزش و پرورش و سیاستگذاری های آموزشی به وجودآمده است که مسئولان و دست اندرکاران آموزشی را به فکر سیاستگذاری های آموزشی متناسب با مدارس هوشمند انداخته است. اجزا و عناصر مختلفی در سیاستگذاری های آموزشی برای مدارس هوشمند در نظر گرفته می شود و همچنین در سیاستگذاری آموزشی برای مدارس هوشمند به نقش های مدیر مدرسه ، معلمان و دانش آموزان نیز توجه می گردد چرا که وظایف مدیران، معلمان و دانش آموزان مدارس هوشمند با مدارس عادی و سنتی تفاوت اساسی دارد . فلذا در تحقیق علمی و مروری حاضر به بررسی ارکان مدارس هوشمند در سیاستگذاری های آموزشی پرداخته شده است و همچنین وظایف مدیران، معلمان و دانش آموزان مدارس هوشمند در سیاستگذاری آموزشی متناسب با این دست از مدارس مورد بررسی قرار گرفته است.

Authors

معصومه رحیمی نژاد

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی،آموزگار،آذربایجان شرقی،هوراند،ایران