بررسی علل گرایش دانش آموزان به کتاب های کمک درسی ریاضی از دیدگاه دبیران و دانش آموزان (پژوهش آمیخته)
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 291
This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PMA-10-4_018
تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1401
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، بررسی علل گرایش دانشآموزان به کتابهایکمکدرسی ریاضی از دیدگاه دبیران و دانشآموزان است. روششناسی پژوهش، مبتنی بر رویکرد آمیخته (تشریحی) است. جامعه آماری پژوهش را دانشآموزان متوسطه دوم شهرستان کهنوج (۶۰۰۰ نفر) و دبیران ریاضی شهرستانهای کهنوج و جیرفت دوره متوسطه دوم تشکیل میدهند. در بخش کمی پژوهش، ۳۶۱ دانشآموز از متوسطه دوم و در بخش کیفی، ۲۲ نفر از دبیران ریاضی شهرستانهای کهنوج (۱۵ نفر) و جیرفت (۷ نفر) با روش نمونهگیری هدفدار انتخاب شدند. دو ابزار پرسشنامه (دانشآموزان) و مصاحبه (دبیران) برای جمعآوری دادهها استفاده شد. پرسشنامه پژوهش، محقق ساخته بود که روایی سوالات آن را سه تن از استادان دانشگاه و دو تن از دبیران ریاضی تایید کردند و پایایی آن توسط آلفای کرونباخ ۷۵/۰ گزارش شد. در تحلیلهای کمی و کیفی به ترتیب از تحلیل عاملی (اکتشافی) و تحلیل محتوای کیفی (عرفی) برای بررسی دیدگاههای دانشآموزان و دبیران استفاده شد. از تحلیل دیدگاههای دانشآموزان و معلمان به ترتیب ۶ و ۷ عامل بهدست آمد که تمامی عاملها از دیدگاه دانشآموزان توسط دیدگاه دبیران تایید شدند. از مجموع دیدگاه دبیران و دانشآموزان، عاملهای دانشآموز، معلم، مدرسه، والدین، کتابدرسی، نحوه آموزش کتابهای کمکدرسی و کنکور در گرایش دانشآموزان به کتابهای کمکدرسی موثرند. از این رو، باید در مسائل کتابهایدرسی، نظام باوری دانشآموزان، کتابخانههای مدارس، درصد تاثیر کنکور در پذیرش دانشجو، بالابردن سطح آگاهی والدین و دانش حرفهای معلمان تغییراتی صورت گیرد تا بهتوان به جای القای روحیه حفظینگری و سطحنگری توسط کتابهای کمک درسی، روحیه کشف کردن، استدلال و تفکر را در بین دانشآموزان ایجاد کرد.
Keywords:
Authors
کاظم عبداله پور
دانشجوی دکتری آموزش ریاضی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، دبیر ریاضی کهنوج، کهنوج، ایران
ابراهیم انصاری
کارشناسی ارشد آموزش ریاضی، دبیر ریاضی، کهنوج، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :