چگونگی علاقه مند کردن دانش آموزان به درس عربی
Publish place: The fifth national conference of interdisciplinary research in management and humanities
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 740
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS05_087
تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1401
Abstract:
برای افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به درس عربی در دوره های متوسطه ترمیم مشکل عربی دانش آموزان باید پس از تشخیص دقیق و ظریف نوع اختلال، میزان و شدت آن و احتمالا علت اختلال شروع می شود. در زیر به طور خلاصه نکات اصلی و اساسی یا اصولی که در جریان باز پروری با توجه به نوع و شدت مشکل کودک و نیز بهره گیری از مطالعات و امکانات روز باید انتخاب و مورد استفاده قرار گیرد، آمده است : برای آموزش مفاهیم عربی به دانش آموزان باید مراقب رشد زیرساخت ها و سازمان های کیفی ذهن (ساختارهای رشد شناختی) آنان بود. به سخن دیگر، کودک باید پایه های اساسی لازم و پیش نیاز برای درک مفاهیم عربی را کسب کرده باشد تا بتواند به استدلال بپردازد،
Keywords:
Authors
عبدالحمید ملازهی
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش عربی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد ، ایران
عبدالخالد ملازهی
کارشناسی روانشناسی
حبیب ملازهی
دانش آموز متوسطه دوم